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【明翔实验学校】托起明天的太阳——上海市普陀区明翔实验学校生命安全体验室特色项目侧记
普陀区红十字会  发布时间 2020/12/11  阅读次数

上海市普陀区明翔实验学校是普陀区唯一一所公办十二年一贯制”学校,他们以让每一位学生健康成长”为理念,秉承明理养德,强智健体”的校训,以身体棒,习惯好,会学习,能力强,懂感恩,担责任”为育人目标,开设生命安全教育拓展课程,要求每一位学生掌握基本应急救护知识,学会基本应急救护技能。

学校把人道、博爱、奉献”的红十字精神融入生命安全教育课程,以红十字生命健康与应急救护体验教室”为基地,以普及应急救护”知识和技能为重点,广泛、深入、持久地开展红十字工作,传播红十字精神,为学生健康成长、为托起明天的太阳”奠定了坚实的基础。


一、创新开设应急救护课程,提升学生健康生命素养

(一)安全体验——凸显应急救护情景化实训功能

在区红十字会的大力支持下,学校生命安全体验教室于2016年11月建成启用,时任中共普陀区委副书记孙萍和时任上海市红十字会副会长孙大红共同为安全体验室揭牌。体验教室占地面积为116平米,围绕生命健康与知识传播、生活技能普及、灾害逃生与现场应急救护、消防安全等主题,以体验、实践、互动为主要方式,合理规划、科学布局,综合应用声、光、电等设备展现各类安全应用知识,突出知识性、趣味性和科技性,是符合红十字精神、区域特点和学校特色,并向周边社区及中小学校辐射共享的安全体验教室和实践演练基地。


安全体验教室主要分为红十字知识、青少年仪式教育、水电煤使用及消防、交通安全、人体生命健康知识、灾害逃生与应急避险、健康生活方式倡导及体质测试等七大模块,通过情境式+沉浸式”的教育方式,以知识问答、互动游戏、逃生演练等形式,让学生在身临其境中学习急救和避险知识,增强应急安全教育的实际效果。对引导青少年正确应对身边的安全隐患和突发事件,提高处理突发事件的能力,培养自救互救的意识和技能具有重要意义,也为学校提供了全方位、立体式的公共安全教育平台。

(二)特色课程——普及全校学生应急救护知识

在学校的发展规划中设置了百分百”项目,其中有一项内容就是百分百学生学会基本自护自救逃生办法,学会基本安全知识提高对生命的认识,提高学生自我管理独立生活能力”。为了落实这项内容,安全救护课程的负责人叶丹华老师,编写了安全救护校本教材,在四年级和六年级开设了限定拓展课,学生每学期进行不低于4课时的安全自护课程学习,掌握逃生自救的方法。通过学习,学生的安全防范意识与自我保护能力有了明显增强,学会了基本自护自救逃生办法,提高了自我管理、独立生活的能力。


每年开学的安全第一课,交警五大队的警官便会在安全体验室给一二年级的孩子们上好生命安全体验课,通过影像资料让学生感受到安全的重要性,通过安全标示图板让学生们牢记生活中的安全标志,注意安全第一。

每年的三年级十岁生日,开展红十字课程学习,了解红十字的发展史;学习基本的应急救护知识;写下加入红十字会的心愿;举行特殊的成长仪式,学生集体加入红十字会,宣誓成为光荣的会员。

2018年12月,学校与科技公司合作,将stem课程救生机器人”引入七八年级,这个课程将学科知识、工程技术与安全体验教育相融合,拓展学生的思维。学生在课程中完成设计项目的撰写,学习绘制图纸、编程知识、工程设计,最后还要利用3d打印技术,将自己设计的救生机器人做成产品。

二、积极组建应急救护社团,提升学生综合能力水平

(一)培养教师——成立社团培训应急救护技能

学校生命安全体验室的使用要求做到专人上课,专人维护,使用有记录。在区红会支持下,每年有计划派送年轻教师参加安全救护培训工作,邀请专家老师上门授课培训指导。目前学校已经有3名安全体验课程教师,学校努力再培养3-5名专业教师。


学校在全体学生参加应急救护课程学习的基础上,着力培养一支学生救护队。学生救护队要深入学习急救本领,要负责安全体验室的宣传讲解工作,为来体验室学习的学生和社区居民服务,还要深入社区向社区百姓宣传基本安全自护自救常识。成立以来,救护队参加了区少先队活动课展示,在研讨会上学生们将自己所学会的打绳结与专家们一起分享;荣获上海市青少年健康教育主题活动初中组现场知识竞赛三等奖。

2018年救护队首次参加区应急救护的联赛,获得了中学组的冠军。如今这支救护正在迅速扩大,影响力也越来越大,学生都希望自己能加入救护队。

(三)自主招募——投身公益践行志愿者精神

除了救护队,学生还自主成立了服务面更广、人数更多的志愿者服务队,他们自己招募社员,自己策划活动,积极投入到公益活动中去。

学校鼓励学生自主开展校内外纸鸢服务活动,以小公益、大爱心”为目标鼓励孩子走入社会大课堂。纸鸢服务队成立以来,利用学生的课余时间按照一月一次的频次开展活动,将志愿者服务常态化。结合学雷锋日、中秋节、重阳节等传统节日与社区养老院定期开展孝老爱亲”活动、滨河绿地环保宣传、利群医院花园音乐会等志愿者活动。

三、开放共享安全体验资源,提升学生感恩担责品质

(一)开放共享——资源辐射社区和兄弟学校

学校的安全体验室建成至今,已经在区域内形成辐射效应。从幼儿园到小学,从中学到社区,不仅为周边的学校提供学生学习应急救护的场地,同时也是大家学习红十字历史,学习各类安全知识的基地。


与此同时,学校的安全体验教室接待了来自浙江嘉兴、永康等地的红十字会,广东、山东、安徽等学校代表团以及本市、本区各级各类学校近二十余个,先后接待了教师代表六百余人,为周边学校和幼儿园提供实践体验千余名学生。资源共享,将学校红十字的特色做法和经验分享到各个地区,真正发挥了传递、辐射的作用。

(二)迎新义卖——深入社区宣传服务居民

开放共享,形成服务真如的格局;依托社区,将项目做强做大。学校将每年12月的跨年活动与爱心义卖相结合,旨在让学生们通过活动了解红十字人道、博爱、奉献”的精神,通过活动培养学生懂感恩、担责任”的好品质。活动不仅仅是在于初期的准备和义卖的热闹,更关键的是将善款真正用到需要的人身上。学校和地区相关部门协作,将善款用于为一些需要帮助人的提供必要的急救用品和消防逃生用品,不忘学校将生命安全与健康放在首位的初心。2019年初,《红十字急救包进社区》活动中,学校救护队用义卖所得购置了200余份急救包,送到真如镇街道辖区独居老人或困难家庭中,并让学生将课程中所学的安全救护知识教给社区居民,学以致用,奉献爱心。救护队员们的演示、讲解获得现场居民的一致好评。

近年来,每年学校都会定期举办爱心义卖活动,2018年的爱心义卖款用于了社区的垃圾分类的宣传,2020年的善款用于支援武汉防控新冠肺炎。钱款虽然不多,但是却让学生们获得很多。在一次次奉献爱心、服务社区中,明翔的学子们体会到了懂感恩,担责任”的真正含义。

红十字安全体验室项目不仅丰富了学校健康育人的理念,人道博爱奉献”的红十字精神已印刻在每位学生的心上,懂感恩、担责任”的明翔学子,一定会以实际行动践行入会誓言,让红十字精神在明翔实验发扬光大!

 
信息来源:明翔实验学校   责任编辑:普陀区红十字会 王瑾
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